Les concepts du «flipped classroom» et de l’apprentissage collaboratif avec des ressources numériques (pour l’enseignement fondamental)

 

Description:

La classe inversée («flipped classroom») est un modèle pédagogique où l’ordre habituel de l’enseignement frontal en classe, suivi par le travail à faire à la maison, est permuté. Les élèves apprennent les notions de base du cours à la maison et ensuite viennent en classe pour clarifier et appliquer les connaissances acquises par d’activités faites en groupe, encadrées par l’enseignant. Les ressources d’apprentissage sont mises à disposition des élèves par le moyen d’un environnement numérique sous forme de cours préenregistrés, des présentations et des liens vers des articles pertinents.

Le travail en classe consiste dorénavant d’un travail dirigé qui met en œuvre les acquis théoriques individuels à la résolution collaborative des exercices. Les associations que les élèves ont établies de manière indépendante sont des éléments importants de la classe inversée: c’est en partageant les maintes associations qu’ils peuvent chacun construire au même sujet, que la classe devient lieu d’une discussion qui résulte dans une compréhension plus diversifiée et plus approfondie de la matière.

Cette formation vise à assister les participants désirant «d’inverser leur classe» en utilisant des ressources numériques. On explorera différentes méthodes pour créer du contenu digital (par exemple des vidéos explicatives) et on discutera de quelle manière on peut mettre ce contenu à la disposition des élèves.

 

Objectifs:

• découvrir des méthodes pour «inverser sa classe»
• apprendre à créer et à mettre à disposition du contenu digital

 

Approche méthodologique:

• Exposé
• Présentations et démonstrations
• Travaux pratiques
• Partage et discussion

 

Informations pratiques:

Public cible: Enseignants de l’EF désirant faire du «flipped classroom» avec des ressources numériques
Nombre maximum de participants: 20
Langue: Luxembourgeois
Contact: formations@edutec.lu

 

 

Les concepts du «flipped classroom» et de l’apprentissage collaboratif avec des ressources numériques (pour l’enseignement secondaire)

 

Description:

La classe inversée («flipped classroom») est un modèle pédagogique où l’ordre habituel de l’enseignement frontal en classe, suivi par le travail à faire à la maison, est permuté. Les élèves apprennent les notions de base du cours à la maison et ensuite viennent en classe pour clarifier et appliquer les connaissances acquises par d’activités faites en groupe, encadrées par l’enseignant. Les ressources d’apprentissage sont mises à disposition des élèves par le moyen d’un environnement numérique sous forme de cours préenregistrés, des présentations et des liens vers des articles pertinents.

Le travail en classe consiste dorénavant d’un travail dirigé qui met en œuvre les acquis théoriques individuels à la résolution collaborative des exercices. Les associations que les élèves ont établies de manière indépendante sont des éléments importants de la classe inversée: c’est en partageant les maintes associations qu’ils peuvent chacun construire au même sujet, que la classe devient lieu d’une discussion qui résulte dans une compréhension plus diversifiée et plus approfondie de la matière.

Cette formation vise à assister les participants désirant «d’inverser leur classe» en utilisant des ressources numériques. On explorera différentes méthodes pour créer du contenu digital (par exemple des vidéos explicatives) et on discutera de quelle manière on peut mettre ce contenu à la disposition des élèves.

 

Objectifs:

• découvrir des méthodes pour «inverser sa classe»
• apprendre à créer et à mettre à disposition du contenu digital

 

Approche méthodologique:

• Exposé
• Présentations et démonstrations
• Travaux pratiques
• Partage et discussion

 

Informations pratiques:

Public cible: Enseignants de l’ES désirant faire du « flipped classroom » avec des ressources numériques
Nombre maximum de participants: 20
Langue: Luxembourgeois
Contact: formations@edutec.lu